Guide pratique d'éducation à l'environnement

    Un guide rénové
«C'est en 1995 que le Réseau École et Nature a édité pour la première fois le guide pratique pour monter son projet d'éducation à l'environnement.» Un ouvrage à plusieurs mains qui a par la suite été réédité à quatre reprises. Depuis la dernière édition en 2001, l'éducation à l'environnement s'est généralisée, institutionnalisée, politisée, trouvée bousculée par le concept de développement durable. Bref, le monde de l'éducation à l'environnement a particulièrement évolué : une bonne raison pour faire également évoluer ce guide pratique. Plus qu'un guide réédité, c'est donc un guide rénové que vous tenez entre vos mains.

    Une éducation à l'environnement plurielle
   Il n'y a pas une éducation à l'environnement mais des éducations à l'environnement. Il n'y a pas un profil type d'éducateur à l'environnement mais une diversité d'acteurs qui pratiquent l'éducation à l'environnement dans des contextes variés. Il n'y a pas une seule façon de penser l'éducation à l'environnement, ni une seule façon de vivre et faire vivre cette éducation. C'est pourquoi cet ouvrage est un guide pour des pratiques multiples et non pour une pratique uniformisée.

    Deux ouvrages en un
   Le Guide pratique d'éducation à l'environnement : entre humanisme et écologie, est à la fois un manuel méthodologique pour apprendre à construire un projet d'éducation à l'environnement et un ouvrage de référence qui dessine le paysage de l'éducation à l'environnement, affirme des valeurs et raconte le chemin parcouru pour impulser puis participer à la construction de la politique nationale de l'éducation à l'environnement. Cet ouvrage émane du Réseau École et Nature, réseau national d'artisans de l'éducation à l'environnement. Il n'en raconte pas la culture... mais beaucoup de sa culture se retrouve dans le texte. Un texte pour illustrer que l'éducation à l'environnement est accessible aux acteurs porteurs de certaines valeurs. En effet, l'éducation à l'environnement, ce n'est pas de la publicité, ce n'est pas de la communication, ce n'est pas un dogme, ce n'est pas non plus un ensemble de préceptes à asséner.

    Le néophyte comme lecteur
   Le lecteur principal pour lequel ce guide a été conçu est plutôt un néophyte : jeune animateur, jeune enseignant, jeune technicien de collectivité, jeune chargé de mission... un acteur peut-être expérimenté dans d'autres domaines mais se lançant pour la première fois dans un projet d'éducation à l'environnement. Bien sûr, le lecteur plus chevronné ne sera pas en reste : le formateur, l'animateur de réseau, l'accompagnateur de porteurs de projets pourront notamment conseiller ce livre ou s'en inspirer pour leurs interventions.