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Alphabet (film)
DVD 2015 14,95 € 98% des enfants naissent avec un haut potentiel. Après la scolarisation, ils ne sont plus que 2%.
De la France à la Chine, de l'Allemagne aux Etats-Unis, Alphabet remet en cause un système éducatif totalement axé sur la compétition et les résultats quantitatifs au détriment des capacités imaginatives. Prenant à témoin des experts en éducation tels que Sir Ken Robinson, un responsable de PISA ou Arno Stern, le réalisateur boucle avec ce film la trilogie entamée avec We Feed The World (sur la crise alimentaire) et Let’s Make Money (sur la crise financière), Alphabet clôt « la trilogie de l’épuisement », comme l’appelle son réalisateur Erwin Wagenhofer.
Synopsis
Notre système économique et social est de plus en plus remis en question par une évolution marquée par les crises et aucune réponse ne semble avoir été trouvée jusqu'à présent. Les puissants de l'économie et de la politique ont pour partie été formés dans les meilleures écoles et universités. Leur perplexité est nettement tangible et un actionnisme de courte haleine a pris la place de perspectives à long terme.
Avec une clarté effrayante, nous constatons à présent à quel point dès l'enfance, notre pensée a été confinée dans des frontières étroites.Quelle que soit l'école que nous ayons fréquentée, nous nous mouvons dans des schémas de pensée qui remontent à l'époque de l'industrialisation balbutiante, lorsqu'il était encore question de former les hommes à fonctionner comme de petits rouages dans une société de production basée sur la répartition des tâches. Les contenus d'enseignement ont depuis beaucoup changé et l'école n'est plus un lieu d'une mise au pas autoritaire. Mais, plus que jamais, l'obsession de standards normés règne sur l'enseignement.
Car depuis peu, un vent rude souffle dans les écoles. "La performance" comme fétiche de la société du rendement est devenue, dans le monde entier, la mesure sans pitié de toutes les choses. Mais l'alignement univoque sur des ambitions d'enseignement purement technocratiques et sur la reproduction sans fautes de contenus de connaissance isolés fait précisément périr toute créativité ludique, qui nous aiderait, et ce, sans peur face à l'échec, dans la recherche de nouvelles solutions.
Erwin Wagenhofer comprend le thème de l"éducation" de façon bien plus vaste et radicale qu'il n'est traité d'habitude. Presque tous les débats au sujet de l'enseignement se limitent à un cadre marqué par l'esprit de concurrence et à propager un type d'école, dans lequel les élèves amèneraient uniquement les meilleurs résultats. Wagenhofer part à contre-courant et investit les schémas de pensée qui se cachent derrière ces débats. Ce que nous apprenons, définit notre réserve de savoir, mais comment nous apprenons, définit notre pensée.
Distributeur Bénélux: Imagine Film Distribution
Chaussée d’Alsemberg 980 1180 BruxellesContact: Emilie Macé +32 2 331 64
Email: alphabet@imaginefilm.be
Le réalisateur
Erwin Wagenhofer vit à Vienne. Il est diplômé de l'Université technique de Vienne et enseigne dans plusieurs universités (Arts appliqués de Vienne, Université du Danube de Krems, HSG Saint-Galle).
Note d'intention
Après deux films sur l'alimentation (We feed the World) et sur l'argent (Let's make Money), je me suis demandé d'où venaient des dérapages et des excès aussi énormes.
- Pourquoi des cultures et des sociétés qui se considèrent comme hautement évoluées sombrent-elles dans des crises aussi graves?
- Pourquoi ne sommes-nous pas heureux bien qu'en apparence, nous ayons tout pour l'être?
- Pourquoi vivons-nous dans une angoisse existentielle permanente alors que nos économies ont créé une richesse incroyable?
- Pourquoi ne parvenons-nous pas à répartir cette richesse de façon équitable?
- Pourquoi préférons-nous une société enfermée dans ses peurs à une société ouverte et libre?
- Pourquoi vivons-nous dans une société qui centre tout sur l'argent et non sur le travail?
À travers ce film, j'ai voulu tenter de trouver une réponse à toutes ces questions. Les experts, les penseurs, les scientifiques et les profanes seront d'accord avec moi: cette réponse, c'est la manière dont nous avons été préparés à vivre cette vie. La manière dont nous avons été élevés, socialisés et finalement, éduqués. En d'autres termes, tout repose sur l'alphabet qui nous a été inculqué et avec lequel nous nous sommes engagés dans le monde.
L'idée à l'origine de ce film n'était donc pas de comparer entre eux des systèmes d'éducation ni de les évaluer. En m'appuyant sur une situation qui n'est plus satisfaisante, j'ai souhaité inviter le spectateur à entreprendre un voyage, à bouger, à sauter lui-même le premier pas. La vie, c'est le mouvement. En même temps, il est essentiel que nous assumions les conséquences de nos actions. Nous devons balayer devant notre porte. Car une chose est claire, notre modèle occidental d'une société soi-disant moderne, progressiste est en panne. Pourtant, il continue à être vendu comme la seule option possible. Il n'est ni très honorable ni très responsable de prétendre que nous détenons la seule solution alors qu'elle est périmée depuis longtemps. L'histoire nous enseigne que l'on ne crée rien de neuf en rafistolant l'ancien.
Erwin Wagenhofer
« A la naissance, nous sommes tous un exemplaire original…
Mais nous mourrons, presque tous, à l’état de copie. »Erwin Wagenhofer
Tags : film, alphabet, educatif, make, totalement
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Commentaires
Un bon citoyen s'informe.
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“Bien informés, les hommes sont des citoyens ; mal informés ils deviennent des sujets.”
"Un peuple prêt à sacrifier un peu de liberté pour un peu de sécurité ne mérite ni l’un ni l’autre, et finit par perdre les deux."
Benjamin Franklin
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